Уроки посвященные знакомству со словарями

Урок, посвященный словарям

уроки посвященные знакомству со словарями

Словари - это главный источник для познания мира не только взрослым, но и провожу уроки, посвященные знакомству со словарем. Знакомство со словарями. Учитель. К нам в гости пришли словари, но по дороге они потеряли свои обложки. Догадайтесь, о каком словаре пойдет речь. Ведущий: «Здравствуйте, уважаемые гости, ребята! Наш урок посвящен знакомству со словарями. В школьной библиотеке у нас будет.

Уважаемые Словари, сейчас каждый из вас должен рассказать все, что он знает о слове правда. Дальше идут выступления учащихся, выступающих в роли словарей. Их работу направляет ведущий. Правда - слово многозначное. Каковы же его основные значения? То, что соответствует действительности, истина. То, что исполнено истины; правдивость. Справедливость, порядок, основанный на справедливости. Употребляется в значении наречия "верно, справедливо, в самом деле". В значении вводного слова: В значении уступительного союза ХОТЯ.

Где мы можем узнать о слове? В словаре И цель нашего урока - заглянуть в этот мир слов, больше узнать о словарях русского языка, поучиться пользоваться ими, понять важность словарей в жизни человека, обращаться к словарям при подготовке к урокам.

Словарь - сборник слов в алфавитном порядке с пояснением, толкованием или переводом на другой язык; совокупность всех слов данного языка, а также слов, употребляемых каким-нибудь писателем.

Урок, посвященный словарям

Например, поэтический словарь Пушкина. Даль был талантливым и трудолюбивым человеком. Морской офицер, врач, писатель, он исколесил русскую землю вдоль и поперёк. Из них 50 лет отдал изучению родного языка. Собирание слов - главное дело его жизни. В своём словаре Даль объяснил более двухсот тысяч слов.

Кроме толкования значения слов словарь Даля включает тридцать тысяч пословиц. Среди них есть огромное количество пословиц и со словом "правда". Вот некоторые из.

Библиотечный урок «Словари» (4 класс)

Без правды жить легче, да помирать тяжело. Над правдой не мудруй. От правды отстать — куда пристать. Правда сама себя очистит.

уроки посвященные знакомству со словарями

У Бога правда одна. Правда — свет разума. Все минется — одна правда останется. Доброе дело — правду говорить смело.

Дело знай, а правду помни. Кто правдой живет, тот добро наживет. В курсе географии, например, в старших классах уделяют большое внимание применению статистических таблиц.

Мероприятия, посвященные Дню словаря

Словари же обычно вниманием преподавателей обделены, а ведь пользование ими требует определенных навыков. Урок, посвященный словарям, любой учитель может провести самостоятельно, либо вместе с преподавателем любой другой дисциплины лучше всего — русского языка или со школьным библиотекарем. Содержание и организация урока будут во многом зависеть от того, какими словарями располагают школа, учитель, ученики.

уроки посвященные знакомству со словарями

Поэтому выбирать форму работы — групповую, по партам, вызовы учеников к доске и так далее — нужно будет учителю. Хорошо иметь на уроке столько-то томов многотомной энциклопедии, энциклопедический словарь по предмету в нашем примере — географическийтолковый.

Много интересных сведений, не устаревших до сих пор, а в некоторых отношениях особенно ценных именно сейчас, содержится в дореволюционных словарях. Они стали доступны благодаря тому, что переизданы в последние годы репринтным способом. Касаясь особенностей работы со старыми словарями, следует помнить, что использовать их можно только тогда, когда ученики уже имеют определенный опыт: Сегодня мы рассмотрим только одноязычные словари, а не те, которые предназначены для перевода с одного языка на другой, хотя именно при работе с двуязычными словарями школьники обычно получают первый опыт нахождения слов, расположенных в алфавитном порядке.

Дайте ученикам определение словарной статьи и заглавия статьи, чтобы в дальнейшем они могли свободно ими оперировать. Статья — фрагмент словаря, объясняющий какое-то слово или словосочетание. Объясняемое слово или словосочетание называется заглавием статьи, а иногда поскольку заглавие статьи набирают жирным шрифтом черным словом.

Предложите ученикам прочитать аналогичные статьи в энциклопедическом и толковом словарях и сделать вывод, в чем состоит различие.

Лучше для начала сделать это не непосредственно по словарю, а по приводимому тексту: Толковый словарь русского языка. Песчаный наносный холм в степях и пустынях.

Прилагательное — барханный, барханная, барханное. БархАн тюркскоеформа рельефа песчаных пустынь и полупустынь, образованная ветровой аккумуляцией. Барханы обычно занимают положение, перпендикулярное по отношению к господствующим ветрам. Различают одиночные и групповые барханы: В зависимости от режима ветров выделяют различные формы скопления барханов: Барханы не закреплены растительностью и могут перемещаться на десятки метров в год.

Вот к каким выводам должны прийти школьники. Толковый словарь объясняет значение слова, дает ударение, грамматические сведения род, изменение по падежамприводит примеры употребления в приведенной статье — сочетание с прилагательным. В энциклопедическом словаре также дается ударение, указывается происхождение слова тюркскоерассказывается о том понятии, которое этим словом обозначено; в статье о бархане рассказано об образовании этих песчаных форм накопление песка ветромоб их облике один склон пологий, другой крутой, серповидная в плане формарасположении поодиночке или группами; перпендикулярно ветрураспространении пустыни и полупустыни; Каракумы, Кызылкум.

Есть книги, которые, хотя и называются словарями, но в точном смысле ими не являются. Он представляет собой связный текст, в котором термины выделены шрифтом и по ходу этого текста объяснены. Будем считать словарями в точном смысле только те, которые имеют постатейное построение. Если в распоряжении учителя есть и алфавитный, и идеографический словари, можно предложить школьникам сравнить их, высказать мнение, какой удобнее.

Большинство словарей — алфавитные, из географических по идеографическому принципу построен только один Лазаревич К. Разницу ученики увидят сразу: В отношении же того, в каком словаре статьи искать легче, мнения могут разделиться, причем это зависит не только от личных качеств учеников, но и от того, какую цель вы перед ними поставите.

Для того чтобы найти отдельную статью в идеографическом словаре, нужно открыть алфавитный указатель в конце словаря, найти в нем нужное слово, прочитать, на какой странице оно находится, открыть эту страницу и прочитать статью.

По сравнению с алфавитным словарем это лишняя поисковая операция.

Инструмент познания мира

С алфавитным расположением статей ученики, конечно, знакомы. Но, казалось бы, элементарное требование — знать алфавит — иногда дает сбои. Предложите для разминки составить список учеников своего класса в точном алфавитном порядке, с учетом вторых и последующих букв фамилий: В классном журнале нередко бывают отступления от алфавита, особенно если в течение года появились новые ученики.

Уточнить правила алфавитного расположения слов можно при помощи энциклопедии вполне подойдет Большой энциклопедический словарь любого года издания. Спросите школьников, в каком порядке расположены фамилии Павлов например, физиолог и Павлова балерина. Увидят, что Павлов идет раньше. Возможно, ученики сами придут к выводу: Попросите учеников, исходя из выведенного правила, расположить словарные статьи Беринг, Берингово море, Берингов пролив.