Маркуши знакомство с гришей

Рабочая программа Литературное чтение 4 класс – Документ 1 – УчМет

маркуши знакомство с гришей

А ведь при знакомстве с женщиной первые слова, звук голоса часто имеют .. Важно прошествовал бородатый старик, к которому Маркуша кинулся С Гришей мы были знакомы давно, еще с той прекрасной поры, когда он. Это является своеобразной пропедевтикой грядущего знакомства с родовым Чехов «Гриша», «Белолобый»: мир глазами трёхлетнего ребёнка и волчицы); . А Рыбаков, А. Митяев, А. Маркуша, С. Сахарнов Рассказы и повести;. Другие люди с фамилией Маркуша. Толян, 35 лет, Москва · Толян Маркуша. 35 лет 55 лет, Москва. Гриша, 27 лет, Москва Знакомства · Страницы.

По привычке запил горькую, но пил недолго, ровно неделю; потом завел себе нового друга, кота Фараона, и кое-как оклемался. Кота мне презентовал собутыльник, инженер Володя, жилец из соседнего подъезда, а уж где Володя его взял — одному Богу известно. Заглянул утром похмелиться и из хозяйственной сумки вытряхнул на пол здоровенного черного котяру, похожего на омоновца.

После этого я керосинил еще двое суток и, когда просыпался, выбредал на кухню или в туалет, повсюду натыкался на злобную усатую рожу, которая при моем появлении горбом выгибала спину и по-змеиному шипела. Вскоре кот переселился в мои пьяные сны, мешая грезить, норовя когтистой лапкой зацепить за кадык. Во сне я пытался с ним расправиться, прищемлял хвост дверью, рубил топором, но когда однажды протрезвел, увидел усатую рожу в ногах постели и вздрогнул от устремленных в переносицу полубезумных кошачьих зрачков.

Кот открыл розовую зубастую пасть и благодушно зевнул… По ранней весне бывает такое зыбкое солнцестояние, так щемяще струится воздух, что сердце невольно замирает и кажется, жизнь прожита не зря, а возможно, еще вовсе не начиналась.

маркуши знакомство с гришей

Пошел в магазин прикупить чего-нибудь к обеду, но чувствовал себя тревожно, неуверенно, будто сел в поезд без билета. Остановился у стенда объявлений, но не разобрал ни одной строчки: Что-то должно было случиться — и случилось. Подошла, остановилась рядом женщина в серебристой распахнутой шубке, я глянул на нее — и обмер. Написать ее портрет я бы не взялся, но она была слишком хороша для занюханного Ясенева и скорее подходила для бредовых мужских мечтаний.

Все в ней — глаза, губы, легкая осанка, небрежность позы, обрисованная в распахе шубки высокая грудь — бросало миру отчаянный вызов. При этом в очертаниях нежных скул, в прядях темных волос, выбившихся из-под шапочки, мгновенно угадывалось что-то от высшего присутствия. Боясь ее спугнуть, я жеманно произнес: Женщина скосила на меня синий серьезный взгляд, и я, похолодев, увидел себя ее глазами.

Пожилой дебил в поношенной, дубленке — и больше. Но с даром речи. А ведь при знакомстве с женщиной первые слова, звук голоса часто имеют роковое значение. Не меньшее, чем первое прикосновение. Впрочем, дама смотрела не столько на меня, сколько оглядываясь, ища, к кому может относиться нелепое замечание о погоде. Но вокруг, кроме нас, никого не.

Сейчас, спустя почти год, после многих удивительных событий, смявших, перелопативших мою жизнь, я с умилением вспоминаю тот солнечный пятачок у стенда, светлое утро, покачивание сонных кленов и себя самого, угрюмого мечтателя, собирающегося напоследок поразить мир гениальным творением.

Год всего минул, а кажется, эпоха отшумела. Был уже не марток, апрель, но для поговорки это не имело значения. Женщина — лет тридцать ей? Некая искра узнавания пробежала между нами. Как въехал, так двадцать лет живу безвылазно. Да и не тянет никуда. Везде, знаете ли, сейчас одинаково. Что в Ясеневе, что в Париже.

  • Образы детей в рассказах А.И. Куприна
  • Рабочая программа Литературное чтение 4 класс
  • Читать онлайн "Щит героя" автора Маркуша Анатолий Маркович - RuLit - Страница 34

Мог я, конечно, придумать что-нибудь более остроумное, значительное, но ее прямой взгляд, наполненный небесной синью, как-то странно действовал на меня, гипнотизировал.

Она это поняла, опустила глаза и тут же снова их подняла. Просьбишка у нее была. Директор передаст мне сверток, и я его вынесу на улицу.

Она будет ждать напротив универмага в лесочке. Полина отпустила мою руку, отстранилась. Меня от него тошнит.

Сказочная Юли. И когда я научусь не доверять хитроумному родственнику?

Кстати, его зовут Эльдар Демьянович. Наверное, так оно и. Я готов был принести ей сверток с деньгами, урановый контейнер, сердце Кощея и все, что угодно, лишь бы продлить случайное знакомство. Я уже спекся, хотя в тот момент этого еще не осознавал. Полина объяснила, как разыскать кабинет Эльдара Демьяновича, и через пять минут я уже стоял перед обитой золотистой кожей дверью.

Постучал костяшками пальцев в черную эбонитовую планку. Изнутри никто не отозвался, я толкнул дверь и вошел. Человек, сидящий за столом, сразу произвел на меня хорошее впечатление: Поднял лысеющую по бокам голову. На этот вопрос я был проинструктирован.

Неожиданно Эльдар Демьянович рассмеялся: Забавно… Что ж, Поля, как всегда, в своем репертуаре. Не нам ее судить, верно?. Присядьте, подождите минутку, я сейчас… Поднявшись, румяным колобком выкатился из кабинета, неплотно прикрыв дверь.

Ждать пришлось минут десять. За это время я огляделся и подошел к красивому двухтумбовому шкафу у стены. Подергал дверцу — открылось. Верхнее отделение целиком забито банками с икрой, нижнее заставлено нарядными бутылками — коньяк, вино, водка.

На всякий случай сунул в карман дубленки пару банок зернистой икры, законсервированной в Приморье. На столе стояла серебряная сигаретница, выполненная в виде черепахи.

Достал оттуда сигарету с золотым ободком и закурил. Индивидуальный акт приватизации по Чубайсу. Не чемоданчик, а произведение инженерного искусства и дизайна. Передайте, никакой опасности.

Сошел с ума

Я уже пятился к дверям, опасаясь, что он неким мистическим образом обнаружит банки икры в моем кармане. У него в глазах, заплывших жирком, плясали розовые чертенята. На этой странной фразе мы расстались. С модным чемоданчиком в руке я пересек шоссе и углубился в лес, который хорошо просматривался во все стороны.

Мамы с колясками гуляли по утоптанным тропам среди по-весеннему чахлых деревьев, под дождевым навесом целовалась ранняя парочка, но Полины нигде не. Я переложил банки с икрой из кармана дубленки в карман пиджака и начал ходить туда-сюда по набухшей, влажной дорожке. Хорошо в лесу в апрельское утро, даже в таком сиротливом, как наш, ясеневском парке.

Дышалось глубоко, свободно, и волосы вмиг запотели. Шапку я снял, подставив свою тыкву под свербящие солнечные лучи, но — обманчив весенний жар — ее враз охватило точно ледяным обручем. Простуда для такого человека, как я, то же самое, что для бегемота несварение желудка, поэтому торопливо нахлобучил шапку обратно. Закурил, осквернив мерцающую прелесть природы гнусными подтеками сигаретного дыма Я не испытывал ни тревоги, ни волнения, хотя чутье бывалого человека подсказывало, что втягиваюсь в игру, в которой не знаю ни единого правила и в которую лучше бы вовек не играть.

Преподавание литературного чтения опирается на стихийное творческое начало, присущее ребенку до школы. Как правило, дошкольник является слушателем и синкретическим творцом одновременно в области литературы и в рисовании, музыке, игре. Курс литературного чтения продолжает, но целенаправленно, воспитание слушателя, читателя и творца.

При этом происходит обогащение читательского опыта и литературного кругозора, формируется осознанная потребность в чтении. Курс предполагает развитие способности самостоятельно воспринимать литературу, а также развитие культуры эмоций.

Решение этих задач предполагает постоянное расширение читательского кругозора.

маркуши знакомство с гришей

Перед учеником должна развернуться широкая картина видов и жанров литературы, произведения разного эмоционального наполнения, разнообразие сюжетов, характеров и отношений героев, а также многообразие художественных средств создания образа. Приобщение детей к искусству литературы требует особой методики, не разрушающей процесс восприятия и понимания художественного произведения.

Методика работы с текстом учитывает: Культура восприятия литературы основывается на понимании ее образной природы и включает владение языком словесных образов, ориентирование в системе основных литературоведческих понятий. Курс нацеливает не на заучивание терминов и их определений, а на уяснение с их помощью специфики литературы. Литературоведческой терминологией учащиеся пользуются практически, то есть как инструментом, помогающим понять художественный смысл произведения.

Развитие речи детей, как и обучение навыку чтения, в системе общего развития учащихся является общепредметной задачей. На уроках литературного чтения эта задача решается комплексно. При этом связаны воедино и работа над техникой и выразительностью чтения, смысловой анализ текста, творческая речевая деятельность ученика. Навык осознанного, правильного, беглого и выразительного чтения вырабатывается при размышлении над особенностями текста в процессе его слушания и перечитывания с различными целями.

Вопросы и задания составлены таким образом, что ученик несколько раз перечитывает текст произведения, решая познавательную задачу: Литературный анализ текста помогает углубить понимание смысла текста, позволяет понять, так ли мы его читаем, почему мы читаем именно так, а не. Подбор текстов разного вида, жанра, стиля позволяет применять разные словесные и несловесные средства чтения: Вопросы и задания к текстам направлены на мотивацию перечитывания: Отрабатывается выразительное осмысленное чтение целыми словами с осознанным выбором интонации; практикуется чтение по ролям, чтение наизусть, драматизация произведений; развивается навык устного и письменного высказывания по образцу, с опорой на картинку и в свободной форме.

Наблюдение за художественными особенностями текста связывает понимание литературы с навыком осознанного чтения. Дети читают, выражая то, что открыли и поняли в произведении. Например, большое внимание уделяется овладению навыками работы с информацией - как в учебнике дополнительные элементы учебника, приложения и проч. Движение в освоении этих навыков идет в сторону расширения сферы интересов детей. Эти возвраты к уже прочитанному имеют несколько целей: С другой стороны, этот прием помогает формировать общеучебное умение работы с учебником умение найти нужное место в уже прочитанной книге, умение листать и бегло просматривать уже изученный текст.

При этом развивается умение сравнивать - одно из важных общеучебных умений и способов действия: Курс направлен также на воспитание умения решать творческие задачи, импровизировать, разыгрывать воображаемые ситуации.

Творческая речевая деятельность детей может выражаться в устном и письменном высказывании на свободную тему сочинениев выражении собственного отношения к прочитанному пропедевтика работы в жанре отзыва. Ей богу, словно собака! Хочу выслеживать особо опасных! Да, всего чего угодно, но не проходить практику телохранителем! Да где там хоть кто-нибудь!? Я решительно подняла кулак и постучалась. Ух ты, случилось чудо. Мне тут же открыли. Следом меня осмотрели, чуть ли не фыркнув.

Ах ты ж мать моя, она бы сейчас охала ахала, а потом сделала недовольное лицо в духе: Стало неуютно, некомфортно и многие другие эпитеты. Как будто меня в музей пригласили, но не трогать, не дышать, не смотреть и желательно вообще уйти. Мужчина семенил впереди, молча пригласив идти за. Словно тебя пытаются раздавить жутко роскошным тапком. И да, чувствуешь себя именно тараканом. Она такая же как всё наверное, в этом здании. Золото, фарфор, экспонаты, цветы, лепнина. Меня любезно пригласили присесть на диван.

Старинный такой, ножки загнутые, обитый какой-то узорчатой, расшитой золотой нитью, тканью. Когда села, подумала, что с меня потом денег за это возьмут. Да что ж такое? Воислава, соберись, в конце концов. Я убрала руку, потому как тёрла глаза и пыталась успокоиться. Как вы знаете, я не особо лажу с людьми такого положения. Зазнавшегося положения, стоит уточнить.

Натянула лёгкую улыбку и замерла в ожидании. В комнату входит молодой человек. Майка, штаны, кроссовки, полотенце на шее. Я нахмурилась, как только этот человек повернул ко мне голову в анфас. Захотелось стонать в голос. Да что ж такое! На него совершены покушения, две штуки. Он занял пост у своего отца, и его пытаются, скажем так, предположительно сместить.

Это всего лишь работа. Перевожу взгляд на мою "работу", а он ухмыляется. Нужно было добивать. И я уже говорил, его отец Дядя долго шутил надо мной и ситуацией с Ростиславом, после окончания Академии это были его любимые подколы. Он расплылся в улыбке. Хотя больше похоже на оскал. Монстр видимо восставал в нём. Подобие мужчины неловко кашлянул и удалился.

Ей богу словно дети, молчим и смотрим друг на друга: Нужно и начать с рабочего уклада. И почему всегда так?! Молчите-молчите, а потом начинаете вместе говорить. Я сделала жест, что пропускаю его вперёд. Меня зовут Воислава Волкова, я буду ответственна за вашу жизнь, до тех пор, пока угроза не будет выяснена и устранена.

маркуши знакомство с гришей

Все ваши подозрения и странные ощущения, прошу передавать лично. Я кивнула, опять этот военный жест, словно рапорт сдаю. Он усмехнулся и покачал головой.

Раздался звонок моего телефона. Вот не поверите, глядя ему в глаза, ощущая чужие пальцы у себя на подбородке, я поняла, о чём мой дядя. Я ответственна за его жизнь, за его состояние здоровья и прочие мелочи. В общем, мой долг оберегать его от любого физического воздействия несущего ущерб.

Мы положили трубки, я открыла. Ну да, вот кем, но миролюбивой я никогда не. Но ведь телохранителем я тоже никогда не работала. Я отошла на шаг. Подошёл к проходу и крикнул: Потом её взгляд сместился ко. Ростислав проводил её взглядом. Присаживайтесь, - она указала на диван и оглянулась на. И почему когда я тарабанила в дверь мне никто не открывал, а тут он только слог выкрикнул и на тебе!

Он вздохнул и вышел. Я растерялась, куда уходит мой подопечный?!